CUARTA TAREA

                                                     ¡FELIZ NAVIDAD! 

Hola Pablo, ya hemos llegado al final de esta aventura, quiero decirte que me ha encantado ser tu lazarillo, ha sido todo un placer. Espero que hayas disfrutado y aprendido muchas cosas, tantas como yo de ti y de esta experiencia. 

Para finalizar, hoy vamos a hacer un par de juegos navideños.

Para el primero, tendrás que leer las pistas y definiciones que te he descrito abajo para conseguir rellenar el crucigrama. 

¡Buena suerte!

1)  Me gusta mucho la _____ porque es blanca y bonita.

2) ______ siempre trae muchos regalos para toda la familia.

3) Mi dulce favorito de navidad es el ______ de azúcar.

4) Este año los Reyes Magos me han traído un ______ muy especial. 

5) Esos niños están cantando unos ______ muy bonitos.

6) Vamos a decorar la casa, yo me encargo de poner las _______ de navidad. 

7) En la Puerta del Sol hay un ________  de Navidad muy grande. 

8) Mi abuela siempre pone_____ en Navidad. Pero a mí me da miedo el fuego.

9) El________ es el animal más popular de la Navidad. Me gustaría ver algún día uno de verdad. 

10) El 6 de enero los _____ _______ traen regalos a los niños que se han portado bien. 

11) Está nevando en la calle, vamos a hacer un ________ de nieve.

12) Si dejas una_______ navideña, el 25 de diciembre vas a encontrar caramelos.

Para el segundo juego, te animo a que diseñes una felicitación navideña para todos tus familiares y amigos, yo ya he hecho la mía, y le he incluido la foto que más me ha gustado, un gif navideño y una frase para desearles unas felices fiestas. Te dejo aquí abajo mi ejemplo.

Feliz Navidad Pablo, te deseo unas felices fiestas y que nunca dejes de aprender, estoy muy orgullosa del trabajo que has hecho. 

Un abrazo muy grande.

Maitane 

ACTIVIDAD GENTILICIOS

Hola Pablo, ¿qué tal estás? Ya quedan pocos días, y pocas actividades para que terminemos esta aventura, por eso te animo a que sigas completando las tareas y las actividades, así aprovecharemos al máximo esta oportunidad y aprenderemos mucho más. Hoy te he creado un par de actividades sobre los gentilicios de España, solo trabajaremos con cinco, pero al final de la actividad te dejaré una lista con todos los que existen, para que los puedas leer. 

Un abrazo muy fuerte y mucho ánimo. 

Para esta primera actividad, tendrás que unir los gentilicios que te voy a dar con su respectiva provincia, antes de empezar, te voy a recordar lo que son los gentilicios: Los gentilicios, son adjetivos que determinan el lugar de origen de las personas o de las cosas. Ya que es un adjetivo, tienen género (masculino o femenino)  y número (singular o plural). Los gentilicios se escriben con minúscula. Un ejemplo podría ser Juan, el sevillano, sabe mucho de deportes. 

Une los siguientes gentilicios con el lugar de España al que se refieren.

• salmantino                                              - Santander
• sevillana                                                   - Soria 
• soriano                                                     - Sevilla 
• segoviano                                                 - Segovia 
• santanderina                                             - Salamanca

Una vez los hayas unido, ahora tendrás que hacer una frase con cada uno de ellos, nombrando su gentilicio, y más palabras que te voy a dar de cada uno, y tendrás que crear un contexto para incluirlas en la frase. 

Ejemplo: 

Palabras: Luis, Soria, escuela, matemáticas.

Frase: Luis, es un niño que nació en Soria, es decir, es Soriano, le gusta mucho ir a la escuela y su asignatura favorita son las matemáticas.  

Palabras: Nicolás, Segovia, leer, rubio.

Frase: _______________________________

Palabras: Sara, Sevilla, manzanas, coches. 

Frase: ____________________________

Palabras: Andrés, Salamanca, atletismo, azul. 

Frase:_________________________________

Palabras: Lucía, Santander, natación, playa. 

Frase: _________________________________

ACTIVIDAD VOCABULARIO/ ORTOGRAFÍA

 ¡ Hola Pablo ! 

Hoy vamos a trabajar  algún ejercicio de vocabulario y de gramática, si tienes alguna pregunta, me la puedes escribir en los comentarios. 

Mucho ánimo y feliz sábado. 

En la  primera actividad, tendrás que reconocer el sustantivo que aparece en las frases, y tendrás que decirme que tipo de sustantivo es, para ello te diré las opciones y tendrás que escribirme cuáles son las correctas. 

1. Nos gusta vivir en Santander 

•  común /  propio 
•  contable / no contable                                               
  
•  concreto /  abstracto 
•  individual / colectivo  

                                                

                              

2. Había mucha luz 

• común / propio
• contable / no contable 
• concreto / abstracto
• individual / colectivo 

3. La película fue muy larga 

• común / propio
• contable / no contable
• concreto / abstracto
• individual / colectivo 

En la segunda actividad tendrás que completar los huecos  de las palabras con las sílabas correctas. 

• Ji _ _ fa                          ra / rá 

• _ _ no                            Mo / Mó                        
  
  
  

• _ _  rrio                           Bá  / Ba

• _ _ bil                            de / dé 

• Pa _ _ so                         yá / ya 

• _ _ gil                            Frá / Fra 

Para la tercera actividad, tendrás que seleccionar el sufijo adecuado para las siguientes palabras, estarán integradas en frases para que puedas ver el contexto e interpretarlas mejor.

• El equipo les recibió con una calur __  bienvenida.                                                                   - able / -osa / -ible / -oso 

• Las campanas de la iglesia son muy ruid___ .                                               - osas /  - ibles / - ables  / -osos 

• A María le encantan los días lluvi___.                                                               - osas / - osos / - ibles / -able 

• En el Camino de Santiago, algunos senderos son incre___.                            -  osas / - ables / - osos / - íbles

TERCERA TAREA

VILLANCICO-RAP 

 Hola Pablo, la actividad que te traigo hoy es bastante distinta y tiene como tema principal la navidad, te he creado un villancico-rap, podrás ver que dentro de este rap, te he dejado unos huecos, de color amarillo, que tendrás que rellenar con la palabra que creas que va ahí o que concuerda mejor con el contexto en el que está situada. 

Una vez hayas completado todo el villancico, lo colocarás en un comentario del blog y así, yo podré verlo y por último tendrás que hacer una grabación recitando los ocho primeros versos del villancico, para ello, tendrás que imitar el ritmo propio del rap y del hip-hop.

Por último, esta grabación tendrás que entregarla a tu tutora.

He disfrutado mucho diseñando esta actividad, espero que tu también la disfrutes, quiero ver el rapero que llevas dentro.

Pasamos una página más del _____________,

sin darnos cuenta, ya es diciembre, ¡qué gustazo!

Voy a ver a la familia, pero evitando abrazos,

aunque seguro se me escapan a la primera de cambio.

 

El olor a __________, ya se palpa en el ambiente.

Ya han partido los ________del lejano Oriente,

siguiendo su estrella, no se perderán,

pero si se despistan, tendrán el Google Maps.

 

Campana sobre campana, este año quiero ver nieve en mi ventana.

Campana sobre ___________, pero sólo está en mi belén de porcelana.

Mi padre en año nuevo se cree el rey de la sabana,

pero se comió las doce ________ y casi se atraganta.

 

Ya llegó la navidad,  son tiempos de humildad,

en los que todos compartimos, nuestra felicidad.

Ya llegó la navidad, son tiempos de humildad,

en los que todos compartimos, nuestra ___________.

 

Papá Noel, esta vez no traerá muchos ____________,

he preferido repartirlos con los más necesitados.

Papá Noel, esta vez no traerá muchos obsequios,

mirra,  incienso, oro, todo lo que tengo te lo ofrezco.

 

A los reyes, les he escrito mi carta en una hoja,

empezamos otro año, abrimos la primera ________ .

Reloj, este año nos has dado horas complicadas,

reloj solo te pido poder llegar a las campanadas.

 

 

Ilusión es el sentimiento que brilla en la navidad,

los mayores se vuelven niños, eso es toda una verdad.

Mi deseo de este año es que sigáis a mi lado,

espero veros en las siguientes fiestas conmigo disfrutando.

 

Ya llegó la navidad, son tiempos de humildad,

en los que todos compartimos, nuestra felicidad.

Ya llegó la navidad, son tiempos de _________,

en los que todos compartimos, nuestra felicidad.

 Aquí está el audio de Pablo: https://drive.google.com/file/d/1kMB_C8KIeHGTJO5-53kPZYAEJydICFMF/view?usp=sharing

Aquí te dejo el audio completo del rap, me ha encantado el resultado:

https://drive.google.com/file/d/1sAfCA_aHG2KZtDacZM3jPSNOwwVDVAwH/view?usp=sharing

ACTIVIDAD "CONTANDO HISTORIAS"

 

¡Hola Pablo! ¿Qué tal estás?

Hoy te traigo una actividad en la que vas a usar la imaginación, la creatividad y trabajaremos la escritura. Son tres juegos y en los tres tendrás que inventarte, interpretar, ordenar y sobre todo dejar volar tu imaginación. 

¡Lo vas a hacer genial! 

                                                                   1º Juego 

Observa la siguiente fotografía, interprétala y crea un final para la historia,  deberás escribirlo en los comentarios de esta actividad y su extensión no debe ser de más de cinco líneas. 

2º Juego 

Para esta segunda parte de la actividad, tendrás que escoger un lugar (que son los de la primera imagen), un personaje (que son los que están en la segunda imagen) y un objeto (que son los que aparecen en la tercera imagen) . Una vez tengas elegido un lugar, un personaje y un objeto, tendrás que crear una historia que transcurra en el lugar que has escogido, que tenga como personaje principal el que has elegido y que ocurra algo con el objeto que también has decidido seleccionar.                      

               

La historia debe de ser corta y sencilla, pero en la que incluirás los tres aspectos elegidos y tendrás que dejarla escrita también en los comentarios.                        

Lugares:                                                                          Personajes : 

 Objetos: 

                                                             3º Juego 

Para este último juego solo tendrás que observar las viñetas en blanco y negro y decidir cuál es el orden cronológico correcto, podrás observar que en las esquinas de la parte superior izquierda de cada viñeta hay un recuadro en blanco, lo que tendrás que hacer es escribir el número de la posición en la que creas que va esa viñeta dentro de la historia que cuentan, por ejemplo, si piensas que la primera viñeta es la tercera parte de la historia, el número que tendrás que escribir será el 3 y así con todas. 

SEGUNDA TAREA

                                                        ENIGMA 6X6 

¡Hola Pablo!

 La actividad que te propongo hoy es diferente y te va a resultar muy divertida, se trata de un enigma. 

Aquí abajo vas a encontrar una presentación de siete diapositivas, en la primera vas a leer una pregunta, será el enigma y tendrás que resolverlo, en las siguientes encontrarás seis palabras distintas, pero sólo una de ellas será válida, tendrás que buscar la correcta y seleccionarla, tienes que tener en cuenta los errores ortográficos y los campos semánticos que forman las palabras. Finalmente tendrás que juntar todas las palabras que hayas seleccionado como correctas y esa será la solución del enigma. 

¡Mucha suerte!  

ACTIVIDAD DETERMINANTES

Hola Pablo, hoy te traigo varias actividades, cortitas y sencillas para que trabajemos los determinantes.  

Buena suerte y mucho ánimo.

1. Observa las siguientes frases, las cuales, tienen espacios en su interior donde tendrás que buscar el determinante numeral o indefinido que mejor encaje, éstos los encontrarás en la cajita amarilla. 

Un consejo que te ayudará a hacer la actividad es que leas primero todas las frases y todas las palabras y te fijes bien en el contexto, género y número de las palabras que se encuentran antes y después de los espacios de las frases. 

Recuerda que los determinantes numerales, si expresan un número exacto, pero los indefinidos, expresan un número impreciso.

1)  El trébol tiene _______ hojas.

2)  ¿Tienes_____ bolígrafo de sobra?

3)  No he visto______ una película de miedo.

4)  Fueron a verle______ amigos.

5)  Un dado tiene______ caras.

6)  No tienes_______ dinero.

7)  Hizo_____ cosas por la tarde.

8)  En cada mano tenemos______ dedos.

2)  En esta actividad, vamos a trabajar los determinantes posesivos, leerás una pequeña descripción y tendrás que adivinar quién es el autor del texto. 

Recuerda que los determinantes posesivos, indican posesión o pertenencia, por ejemplo mi, mío, tu, tuyo, mis, míos, tus, tuyos, sus, suyos, su, suyo, suya, sus, suyos, suyas, nuestro, vuestro, nuestra, vuestra, nuestros, vuestros, nuestras, vuestras.  

El texto:

Hola Pablo, mi nombre es Lucas y a diferencia de mi amigo Sergio, mi pelo es liso, aunque nuestros pantalones son de color azul, los suyos son más cortos. Su camiseta es del mismo color que sus zapatillas, y mi camiseta es de color verde, que es nuestro color favorito.

 

 

   1)    ¿Quién es Lucas?

    2)    ¿Qué palabras te han ayudado a adivinarlo? 

          (determinantes posesivos)